ОШ "Никола Тесла", Винча

Ученички рад поводом обраде бајке СЕДЕФНА РУЖА, Гроздане Олујић. У току мултимедијалног часа у библиотеци, библиотекарка је предложила истраживачку тему са повезивањем мотивских сличности, симболичног потенцијала и улоге и статуса овог предмета из природе у понуђеним бајкама. Ученици су сами предложили бајке. Издвојио се један рад ученика Лазара Гачевића. 

Мотив руже у бајкама Мали принц, Седефна ружа и Трнова ружица

Ружа је симбол префињености, лепоте и јединствености.  Многе врсте цвећа су присутне у уметничкој и народној књижевности, а понекад су баш главне јунакиње руже.

 У Малом принцу ружа се помиње као један међу најбитнијим ликовима. Принц редовно мисли на ружу и брине за њу. Најтежа и најгора ствар му је била када је ружа увела. Он је путовао свуда и решавао  проблеме захваљујући машти. Био је прави светски путник који је на крају дана замишљао ружу поред себе и редовно јој писао писма. Ружа је живела веома усамљено и скрмно, без другог цвећа. Верно је чекала неког ко ће јој доћи и остати са њом заувек. Тако је и било. Мали принц је крај живота свакодневно посвећивао ружи бринући се о њој. У већини бајки је срећан крај као у овој, али постоје бајке као што је Седефна ружа где крај није онакав како смо очекивали. Шкољка је желела да исплива на површину, али није знала како, па је за савет питала остале морске животиње. Сва жива бића су имала негативна искуства. Говорили су јој да ако би отишла горе не би се жива вратила. Жеља шкољке која је у бајци представљена као ружа са бисером  није испуњена, али је најбитније да она није имала далеко од својих снова и дај била уморна, јер ће се упорност исплатити. У Трновој ружици ружа има циљ да као ограда која се обмотала око замка и не да ником да приђе дворцу. У њему су сви који су се тада затекли ту успавали. Многи су покушали да прођу трње и стигну до замка, али нису успели у томе. Један младић је успео у томе и прешао је све препреке и пољубио је заробљену и успавану принцезу. У том тренутку се трње повукло и сви су се пробудили из сна.

Ружа је један посебан цвет који има посебно место у нашем срцу. Када нам неко каже: ,,Ружо моја“ он мисли све најбоље и најлепше. Будите и би као ружа, лепи, добри и отмени.

Лазар Гачевић 6/8

ПЛАН ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА У ПРВОМ ПОЛУГОДИШТУ ПРВОГ РАЗРЕДА

ЗА ШКОЛСКУ 2020 – 21. ГОДИНУ

ВАЖЕЋИ УЏБЕНИЦИ

СПИСАК УЏБЕНИКА ЗА ПРВИ РАЗРЕД КОЈЕ ЋЕ СЕ КОРИСТИТИ У ШКОЛСКОЈ 2019/20.

ОШ ,,НиколаТесла“

Винча

СПИСАК КЊИГА ЗА ДРУГИ РАЗРЕД КОЈЕ ЋЕ СЕ КОРИСТИТИ У ШКОЛСКОЈ 2019/20.

ОШ ,,НиколаТесла“

Винча

СПИСАК УЏБЕНИКА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД КОЈИ ЋЕ СЕ КОРИСТИТИ У ШКОЛСКОЈ 2019/20.

ОШ ,,Никола Тесла“

Винча

СПИСАК УЏБЕНИКА ЗА ШЕСТИ РАЗРЕД КОЈИ ЋЕ СЕ КОРИСТИТИ У ШКОЛСКОЈ 2019/20.

ОШ ,,Никола Тесла“

Винча

Захтев за регресирање трошкова наставе у природи и трошкова екскурзија

Самохрани родитељ - старалац има право на регресирање трошкова у износу од 25% укупне цене, од стране Секретеријата за образовање и дечју заштиту. Услови су да је држављанин Републике Србије. Да само он са дететом живи у домаћинству. Да просечни износ укупних месечних нето прихода домаћинства остварених у претходна три месеца у односу на месец у коме се подноси захтев, не прелази последњи познати износ просечне нето зараде остварене по запосленом у Републици Србији. 

Потребна документација:

1. Захтев (кликните на понуђени линк - образац)

2. Копија личне карте подносиоца захтева

3. Потврда о просечном месечном примању корисника права у претходна три месеца

4. Изјава корисника права да није засновао нову  (ван)брачну заједницу

5. Изјава о алиментацији и пресуда о разводу (за разведене)

6. Извод из матичне књиге рођених за дете уколико није признато од стране оца

7. Извод из матичне књиге умрлих уколико је родитељ преминуо

                                       ЛИРСКИ СПОМЕНАР

Ове школске године библиотекарка је са својим ученицима - библиотекарчићима испланирала сусрете са писцима и разговор са њима. Припремила је рукотворени споменар где су се наши познати писци потписивали и одговарали на питања. Показали су изузетно стрпљење, заинтересованост и радост при нашим сусретима. Оно што су нам оставили је непроцењиво богатство за нашу библиотеку и ученике и одличан материјал за будуће младе писце. 

Први сусрет је био у просторијама Српске књижевне задруге 14. 3. 2019. године на промоцији Антологије српске поезије за децу, Душана Радовића. Матија и Ршум су говорили о антологији, а ми смо седели преко пута Београђанке где је Душко Радовић свакога јутра поздрављао Београд својим афоризмима: Добро јутро, Београде! Ученици који воле да читају и редовно посећују библиотеку били су на промоцији са библиотекарком. На овај начин је наша библиотека изашла из школе и отворила се према институцијама културе и нашим великанима. Деца су запамтила Ршумове речи да дечја песма треба да има духа у себи, да се не претерује у описима и објашњењима и то је дочарао стиховима: ,,Певај, воли, али не соли!". Ово је за ученике и библитекарку незаборавно искуство, материјал који су нам дали значајан је за наше ученике који желе да се баве писањем поезије. Писци су заједно са домаћином Драганом Лакићевићем показали велико гостољубље и ученици су добили вредне књиге на дар. Овај дан је био један од најлепших...

 У споменару је нашао своје место Драган Лакићевић, а ученици су имали прилике да разговарају са Александром Гајшеком. Фотографије су на Фејсбук профилу Винча библиотека.